Et nyt hold af DMK Pædagogikum er allerede begyndt i København, og om et par uger begynder et til på Kulturskolen Kolding.
Begge holdene er fyldt op, og deltagerne kan glæde sig til at arbejde med de udfordringer, de møder, når de fx skal gennemføre undervisning på folkeskoler, i SFO’er og børnehaver – eller bare i store grupper af elever. Som en tidligere deltager sagde på vej ud fra eksamen:
– Jeg har både fået en værktøjskasse, jeg kan trække på, når jeg står midt i situationen, og et sprog, jeg kan bruge til at reflektere over det, der går godt – og mindre godt – og nogle gange helt skævt….! Det hjælper mig enormt meget i mit arbejde.
Søren Friis Møller, PhD, programleder for forskning og kompetenceudvikling, siger:
– Det er fantastisk at få lov at følge med i deltagernes udvikling og alt det, de tager med sig tilbage til musik- og kulturskolerne. Samtalerne om pædagogik og didaktik ændrer sig markant. Fx er de mange udfordringer, lærerne møder, når de skal varetage undervisning i folkeskolen ikke længere ‘deres egne udfordringer’, men faglige udfordringer, man kan gøre noget ved sammen med andre. Det giver musik- og kulturskolelærerne en helt ny stemme, når de taler med lærerne i folkeskolen.
Til efteråret begynder endnu et hold på Den Kreative Skole i Silkeborg. Det er allerede fyldt godt op, men der er endnu et par ledige pladser. Skriv til [email protected], hvis du er interesseret.
I DMK er arbejdet med at udvikle nye DMK Pædagogikum-moduler godt igang, og i løbet af foråret meldes de nye hold ud, så hold øje med www.dmkskoler.dk
