Onlinemøde: Folkeskolekoordinator-netværket

Merværdi for eleverne

Tema:

Hvordan skaber samarbejdet mellem folkeskolen og musik- og kulturskolen merværdi for eleverne?

Tid: Onsdag 10. maj 2023, kl. 8.30 – 11.30

Sted: Zoom

Der er behov for at få styrket musikken i folkeskolen. Og musik- og kulturskolerne kan bidrage væsentligt til det. Men samarbejdet forudsætter, at musik- og kulturskolerne har viden om og indsigt i, hvad folkeskolerne ser af merværdi i samarbejdet, og deres perspektiver på, hvornår og hvordan vi lykkes i fællesskab.

Derfor har DMKs arbejdsgruppe om koordinering af folkeskolesamarbejdet sammen med DMK arrangeret et online netværksmøde, hvor samarbejdspartnere fra folkeskolerne giver deres bud på, hvad merværdien af samarbejdet er og hvornår og hvordan vi i fællesskab lykkes. Webinaret vil byde på oplæg fra:

  • Lene Korsgaard, skoleleder, Blåbjergskolen Nr. Nebel, Varde Kommune
  • Peter Lund Koefoed, folkeskolemusiklærer ved Sønderlandsskolen, Holstebro Kommune
  • Rune Lundsgaard, musikpædagog og koordinator for skoleorkestre på Musikhøjskolen, Frederiksbergs Musik- og kulturskole, og Amalie Pilmark, folkeskolemusiklærer på Søndermarkskolen, Frederiksberg


Foruden skolelederens overordnede og strategiske perspektiv, og tre musiklæreres perspektiver på samarbejdet i undervisningsrummet, vil webinaret også komme omkring finansiering af samarbejdet og økonomiske modeller herfor. 

Der er efter oplæggene planlagt breakout rooms, der skal understøtte dialog og videndeling.

Pris: Netværksmødet er gratis.

Tilmeldingsfrist: Onsdag 26. april 2023

Målgruppe: Ansatte i musik- og kulturskolerne, men interesserede uden for musik- og kulturskolerne er også velkomne.

DMKs arbejdsgruppe for koordinering af folkeskolesamarbejdet består af:

  • Helle Munksgaard Petersen, teamleder v. Musik & Billedskolen, Varde Kommune
  • Margit Kloster, musikskolelærer og koordinator v. Holstebro Musikskole ·
  • Bente Vang, musikskolelærer og koordinator v. Holstebro Musikskole
  • Manner Peschcke-Køedt, musikskolelærer og koordinator v. Musikhøjskolen, Frederiksberg Musik- og kulturskole
Merværdi for eleverne (Onlinemøde 10. maj 2023)
Indstilling af kandidat til DMKs bestyrelse 2025

Baggrunden for MÆRKBAR er ønsket om større mangfoldighed i musikalske fællesskaber.

En række undersøgelser (*) har påvist en markant ulighed i adgang til musikalsk udvikling og karriere i Danmark.

Musik- og kulturskolerne er med deres lovfastsatte placering i alle kommuner den største vækstlagsaktør på musikkens område. Sektoren bærer derfor et medansvar for de alvorlige strukturelle udfordringer i musiklivet som nævnt ovenfor. Samtidig giver den centrale placering i fødekæden skolerne en enestående mulighed for, i samarbejde med andre væsentlige aktører, lokalt at skabe de nødvendige strukturelle forandringer for et mere inkluderende og bæredygtigt musikliv.

  • DMK er overordnet programejer.
  • Rytmisk Musikkonservatorium er videnpartner med ansvar for evaluering og kompetencespor.
  • MÆRKBAR har modtaget støtte fra Tuborgfondet.

Kulturens Analyseinstitut har sideløbende med MÆRKBAR programmet, modtaget støtte fra Tuborgfondet til at gennemføre en national kortlægning og fem demokratiske laboratorier, hvor unge og aktører skaber løsninger sammen. Resultaterne samles i et digitalt handlekatalog og formidles til kommuner, institutioner og miljøer, så data bliver til handling. Arbejdet i MÆRKBAR og Kulturens Analyseinstituts kortlægning vil blive koordineret.