Film om projekt med co-teaching i Odense

Odense Musikskole har i samarbejde med en række folkeskoler arbejdet med co-teaching – det vil sige et tættere samarbejde mellem musikskolens undervisere og folkeskolens lærere.

Projektet med co-teaching i musikundervisningen kører i to år som uddannelsesforløb og praksis ude på folkeskolerne. Underviserne forbereder, gennemfører og evaluerer undervisningen i fællesskab. Starten gik i efteråret 2017. UCL Erhvervsakademi og professionshøjskole i Odense har i samarbejde med Odense Kommune produceret en film, der forklarer og fortæller om de foreløbige erfaringer, og om hvordan man arbejder med klasseledelse i musikundervisningen.

Indstilling af kandidat til DMKs bestyrelse 2025

Baggrunden for MÆRKBAR er ønsket om større mangfoldighed i musikalske fællesskaber.

En række undersøgelser (*) har påvist en markant ulighed i adgang til musikalsk udvikling og karriere i Danmark.

Musik- og kulturskolerne er med deres lovfastsatte placering i alle kommuner den største vækstlagsaktør på musikkens område. Sektoren bærer derfor et medansvar for de alvorlige strukturelle udfordringer i musiklivet som nævnt ovenfor. Samtidig giver den centrale placering i fødekæden skolerne en enestående mulighed for, i samarbejde med andre væsentlige aktører, lokalt at skabe de nødvendige strukturelle forandringer for et mere inkluderende og bæredygtigt musikliv.

  • DMK er overordnet programejer.
  • Rytmisk Musikkonservatorium er videnpartner med ansvar for evaluering og kompetencespor.
  • MÆRKBAR har modtaget støtte fra Tuborgfondet.

Kulturens Analyseinstitut har sideløbende med MÆRKBAR programmet, modtaget støtte fra Tuborgfondet til at gennemføre en national kortlægning og fem demokratiske laboratorier, hvor unge og aktører skaber løsninger sammen. Resultaterne samles i et digitalt handlekatalog og formidles til kommuner, institutioner og miljøer, så data bliver til handling. Arbejdet i MÆRKBAR og Kulturens Analyseinstituts kortlægning vil blive koordineret.