DMK ønsker rigtig glædeligt forår!

Netop i disse dage melder foråret for alvor sin ankomst med farver og lys. Det er hvert år fantastisk. Fantastisk er ligeledes det store aktivitetsniveau i landets musik- og kulturskoler, hvor der arbejdes iderigt og ihærdigt med at være mere for flere. Det kommer blandt andet til udtryk gennem et væld af nye aktivitetstyper, samarbejder med skoler og børnehaver, udvikling af tværfaglige og tværkunstneriske talentmiljøer og meget mere. Et lille udsnit af de af de mange tilgange og indsatser kan man se på DMKs hjemmeside under cases.

I musik- og kulturskoler i 42 kommuner landet over, har der de to forgangne år været arbejdet med modelforsøg for, hvordan flere børn og unge kan få relevante og engagerende deltagelsesmuligheder i kunst og kultur. Modelforsøgene, under titlen Grib Engagementet, har bidraget til kapacitetsopbygning og tværinstitutionelt og tværprofessionelt samarbejde. Evalueringen, der landede i marts 2023, identificerer en række interessante perspektiver. Blandt andet konkluderes det, at musik- og kulturskolerne i den fremtidige organisering bør have en nøglerolle som det lokale ressourcecenter for kunstpædagogik i kommunen. Det med henblik på at skabe kobling og samarbejde mellem de aktører, institutioner og fagprofessionelle, som på forskellig vis arbejder med børn og unges kunstneriske dannelse, deltagelse, læring og udfoldelse.

I DMK arbejder vi ihærdigt på at understøtte og udvikle strukturer, der gør musik og kunst til en integreret del af børn og unges dannelse, læring og udfoldelsesrum. Der er behov for bedre strukturer for samarbejde med f.eks dagtilbud, folkeskole, sfo og andre kulturinstitutioner. Men der er også behov for strukturer for- og økonomi til den kompetenceudvikling af musik- og kulturskolernes medarbejdere, der er nødvendig for at kunne varetage musik- og kulturskolernes vigtig samfundsopgave, der er under stor forandring.

Vi arbejdede i 2020 ihærdigt for tilblivelsen af bl.a. Grib Engagementet-puljen – netop fordi det styrker kommunerne og musik- og kulturskolernes muligheder for at opbygge og udvikle deres strukturer for samarbejdet om børn og unges kunstneriske deltagelse. Vi er derfor meget optagede af, at erfaringer og viden fra modelforsøgende ikke ender som ’død data’ og at de måske nye samarbejdsstrukturer ikke forsvinder sammen med puljemidlerne. Det gælder både Grib Engagementet samt en række af de øvrige nationale indsatser, der de seneste år har været drevet på tværs af sektoren.

Rigtig glædeligt forår!

Venlg hilsen
Lotte Trangbæk, Generalsekretær
Thomas Winther, bestyrelsesformand

Indstilling af kandidat til DMKs bestyrelse 2025

Fejring af den klassiske musiks næste generation

Tid: 1 marts 2026, kl. 11:30

Sted: DR Koncerthuset

DR Koncerthuset fyldes af unge symfoniorkestre fra hele
landet, når Danske Musik- og Kulturskoler og DR Musikariet inviterer til BRUS – en storslået, national fejring af den klassiske musiks næste generation.

Arrangementet er åbent og fleksibelt for publikum. Med din billet kan du bevæge dig frit ind og ud af DR Koncerthuset i løbet af dagen og opleve hele programmet eller udvælge de koncerter og værker, der har din interesse. Publikum i alle aldre er velkomne.
Kom forbi i kortere tid eller bliv hele dagen, og vær med til at fejre de unge musikere.

Dagens program - Koncertsalen

Sankt Annæ Symfoniorkester (SASO)

  • Pjotr Tjajkovskij: Symfoni nr. 5 i e-mol, op. 64

Aalborg Ungdomssymfoniorkester (AUS)

  • H.C. Lumbye: Dronning Louises Vals
  • Jacob Gade: Tango Jalousie
  • Antonín Dvořák: Slavisk Dans nr. 3, op. 46
  • Carl Maria von Weber: Klarinetkoncert nr. 1 i f-mol, op. 73 – 2. sats
  • Ferdinand David: Concertino for trombone i Es-dur, op. 4 – 1. sats
  • Arturo Márquez: Danzón nr. 2

Hovedstadsregionens Ungdomssymfoniorkester (DUSIKA)

  • W.A. Mozart: Tryllefløjten – ouverture, K. 620
  • Antonín Dvořák: Symfoni nr. 8 i G-dur, op. 88 – 3. sats
  • Béla Bartók: Rumænske Folkedanser
  • Alexander Borodin: Polovtserdanse (fra Fyrst Igor)

Nordsjællands Ungdomssymfoniorkester (NUO)

  • Henry Purcell: Rondeau (fra Abdelazer)
  • G.F. Händel: La Réjouissance (fra Music for the Royal Fireworks)
  • Carl Nielsen: Forspil til 2. akt af Saul og David
  • Edvard Grieg: Peer Gynt Suite nr. 1, op. 46 – Morgenstemning
  • Antonín Dvořák: Symfoni nr. 8 i G-dur, op. 88 – 1. sats
    H.C. Lumbye: Britta Polka

Fælles finale – alle orkestre

  • Georges Bizet: Les Toreadors (fra Carmen Suite nr. 1)

Dirigent ved fællesorkester: Morten Ryelund

Konferencier: Ole Bartholin Kiilerich

Guide til tilmeldingen

Denne vejledning henvender sig til musik- og kulturskolernes kontaktpersoner i forbindelse med tilmelding af ensembler til Musikskoledage i Tivoli 2027.

Tilmeldingen fungerer som en forhåndstilmelding og anvendes til den overordnede planlægning af arrangementet. Mere detaljerede oplysninger indsamles på et senere tidspunkt hos de ensembler, der tildeles spilletid.

Hvis en musikskole ønsker at tilmelde flere ensembler, skal tilmeldingsformularen udfyldes separat for hvert ensemble.

Download printvenlig version: 

Baggrunden for MÆRKBAR er ønsket om større mangfoldighed i musikalske fællesskaber.

En række undersøgelser (*) har påvist en markant ulighed i adgang til musikalsk udvikling og karriere i Danmark.

Musik- og kulturskolerne er med deres lovfastsatte placering i alle kommuner den største vækstlagsaktør på musikkens område. Sektoren bærer derfor et medansvar for de alvorlige strukturelle udfordringer i musiklivet som nævnt ovenfor. Samtidig giver den centrale placering i fødekæden skolerne en enestående mulighed for, i samarbejde med andre væsentlige aktører, lokalt at skabe de nødvendige strukturelle forandringer for et mere inkluderende og bæredygtigt musikliv.

  • DMK er overordnet programejer.
  • Rytmisk Musikkonservatorium er videnpartner med ansvar for evaluering og kompetencespor.
  • MÆRKBAR har modtaget støtte fra Tuborgfondet.

Kulturens Analyseinstitut har sideløbende med MÆRKBAR programmet, modtaget støtte fra Tuborgfondet til at gennemføre en national kortlægning og fem demokratiske laboratorier, hvor unge og aktører skaber løsninger sammen. Resultaterne samles i et digitalt handlekatalog og formidles til kommuner, institutioner og miljøer, så data bliver til handling. Arbejdet i MÆRKBAR og Kulturens Analyseinstituts kortlægning vil blive koordineret.