Musikalsk samarbejde i Silkeborg bryder de gængse rammer

Tekst: Ole Jeppesen, Levende Musik i Skolen

I Silkeborg Kommune har kulturskolen Den Kreative Skole indgået et koncertsamarbejde med det nationale kompetencecenter Levende Musik i Skolen

(LMS). Målet er at gøre undervisningstilbuddet ‘Kulturklasser’ endnu mere relevant og attraktivt for de deltagende skoleklasser.

Kulturklasserne i Silkeborg Kommune er en tæt pardans mellem folkeskolerne og Den Kreative Skole. Skoleklasserne undervises en time hver uge i enten et instrument, billedkunst eller dans, og undervisningen foregår i et ligeværdigt samarbejde mellem en underviser fra Den Kreative Skole og en lærer fra folkeskolen.

Nu har musikdelen af Kulturklasse-tilbuddet fået tilføjet yderligere en professionel dimension, nemlig en koncert og et møde med et af de etablerede koncertnavne fra Smag for Klassisk og Levende Musik i Skolens kunstnerkatalog. Levende Musik i Skolen udbyder hvert år over 3.000 skolekoncerter, og Smag for Klassisk udgør organisationens ekstra boost til det klassiske område.

“Samarbejdet betyder for eksempel, at vores fløjteklasse snart får besøg af den professionelle kammermusik-duo Ventus, som har spillet i hele verden og vundet store priser inden for den klassiske musik. Vi forventer, at børnene får en masse ud af mødet med et par unge musikere, som har gjort musikken til en levevej og en livsstil,” forklarer Dorthe Andersen, som er vicekulturskoleleder i Den Kreative Skole, Silkeborg.

Professionelt input giver stof til drømme

Levende Musik i Skolen har søsat Smag for Klassisk-initiativet for at højne det landsdækkende udbud af klassiske koncerter i børnehøjde. Konstitueret direktør Gitte Abildtrup er derfor rigtig glad for samarbejdet med kulturskolen i Silkeborg:

“Den Kreative Skole spiller som kulturskole en stor og vigtig rolle i Silkeborg Kommune.

Levende Musik i Skolen og Smag for Klassisk er derfor taknemmelige for at være med til at gøre Kulturklasse-initiativet om muligt endnu mere relevant ved at give adgang til professionelle koncerter, som er sammensat og produceret specielt til skolebørn. Ved at inddrage mødet med etablerede musikere giver vi børnene inspiration og en oplevelse af, hvad det kan føre til, hvis man bruger mange timer på sit instrument – og hvad godt sammenspil egentlig kræver,” siger Gitte Abildtrup.

Dorthe Andersen fra Den Kreative Skole er enig:

“Koncerten og det at kunne stille spørgsmål til professionelle musikere kan give et ekstra gear til undervisningen. Det bliver nemmere at forstå, hvad en udøvende musiker er for én, og hvad professionel musik kan – når du som Kulturklasseelev ser og hører musikerne udfolde sig lige for næsen af dig.”

Samarbejdsmodellen mellem LMS og Den Kreative Skole i Silkeborg bliver løbende justeret og grundigt evalueret, så den efterfølgende kan foldes ud i andre kommuner med lignende kulturskoletilbud. 

Interesseret? Kontakt konstitueret direktør Gitte Abildtrup, [email protected], tlf. 2893 1525

Mere info: www.lms.dk/skolekoncerter

Indstilling af kandidat til DMKs bestyrelse 2025

Fejring af den klassiske musiks næste generation

Tid: 1 marts 2026, kl. 11:30

Sted: DR Koncerthuset

DR Koncerthuset fyldes af unge symfoniorkestre fra hele
landet, når Danske Musik- og Kulturskoler og DR Musikariet inviterer til BRUS – en storslået, national fejring af den klassiske musiks næste generation.

Arrangementet er åbent og fleksibelt for publikum. Med din billet kan du bevæge dig frit ind og ud af DR Koncerthuset i løbet af dagen og opleve hele programmet eller udvælge de koncerter og værker, der har din interesse. Publikum i alle aldre er velkomne.
Kom forbi i kortere tid eller bliv hele dagen, og vær med til at fejre de unge musikere.

Dagens program - Koncertsalen

Sankt Annæ Symfoniorkester (SASO)

  • Pjotr Tjajkovskij: Symfoni nr. 5 i e-mol, op. 64

Aalborg Ungdomssymfoniorkester (AUS)

  • H.C. Lumbye: Dronning Louises Vals
  • Jacob Gade: Tango Jalousie
  • Antonín Dvořák: Slavisk Dans nr. 3, op. 46
  • Carl Maria von Weber: Klarinetkoncert nr. 1 i f-mol, op. 73 – 2. sats
  • Ferdinand David: Concertino for trombone i Es-dur, op. 4 – 1. sats
  • Arturo Márquez: Danzón nr. 2

Hovedstadsregionens Ungdomssymfoniorkester (DUSIKA)

  • W.A. Mozart: Tryllefløjten – ouverture, K. 620
  • Antonín Dvořák: Symfoni nr. 8 i G-dur, op. 88 – 3. sats
  • Béla Bartók: Rumænske Folkedanser
  • Alexander Borodin: Polovtserdanse (fra Fyrst Igor)

Nordsjællands Ungdomssymfoniorkester (NUO)

  • Henry Purcell: Rondeau (fra Abdelazer)
  • G.F. Händel: La Réjouissance (fra Music for the Royal Fireworks)
  • Carl Nielsen: Forspil til 2. akt af Saul og David
  • Edvard Grieg: Peer Gynt Suite nr. 1, op. 46 – Morgenstemning
  • Antonín Dvořák: Symfoni nr. 8 i G-dur, op. 88 – 1. sats
    H.C. Lumbye: Britta Polka

Fælles finale – alle orkestre

  • Georges Bizet: Les Toreadors (fra Carmen Suite nr. 1)

Dirigent ved fællesorkester: Morten Ryelund

Konferencier: Ole Bartholin Kiilerich

Guide til tilmeldingen

Denne vejledning henvender sig til musik- og kulturskolernes kontaktpersoner i forbindelse med tilmelding af ensembler til Musikskoledage i Tivoli 2027.

Tilmeldingen fungerer som en forhåndstilmelding og anvendes til den overordnede planlægning af arrangementet. Mere detaljerede oplysninger indsamles på et senere tidspunkt hos de ensembler, der tildeles spilletid.

Hvis en musikskole ønsker at tilmelde flere ensembler, skal tilmeldingsformularen udfyldes separat for hvert ensemble.

Download printvenlig version: 

Baggrunden for MÆRKBAR er ønsket om større mangfoldighed i musikalske fællesskaber.

En række undersøgelser (*) har påvist en markant ulighed i adgang til musikalsk udvikling og karriere i Danmark.

Musik- og kulturskolerne er med deres lovfastsatte placering i alle kommuner den største vækstlagsaktør på musikkens område. Sektoren bærer derfor et medansvar for de alvorlige strukturelle udfordringer i musiklivet som nævnt ovenfor. Samtidig giver den centrale placering i fødekæden skolerne en enestående mulighed for, i samarbejde med andre væsentlige aktører, lokalt at skabe de nødvendige strukturelle forandringer for et mere inkluderende og bæredygtigt musikliv.

  • DMK er overordnet programejer.
  • Rytmisk Musikkonservatorium er videnpartner med ansvar for evaluering og kompetencespor.
  • MÆRKBAR har modtaget støtte fra Tuborgfondet.

Kulturens Analyseinstitut har sideløbende med MÆRKBAR programmet, modtaget støtte fra Tuborgfondet til at gennemføre en national kortlægning og fem demokratiske laboratorier, hvor unge og aktører skaber løsninger sammen. Resultaterne samles i et digitalt handlekatalog og formidles til kommuner, institutioner og miljøer, så data bliver til handling. Arbejdet i MÆRKBAR og Kulturens Analyseinstituts kortlægning vil blive koordineret.