Tilmelding til 8.april 2026
Vidensdelingsdag for Rabalder‑kommunerne
TID: Onsdag 8. april 2026, kl. 10.30 – 15.30
STED: Nordea-Fonden, Heerings Gaard, Overgaden neden Vandet 11, 1414 København K
TILMELDINGSFRIST: Mandag 2. marts 2026
DMK inviterer til fælles vidensdelingsdag, hvor vi samler op på Rabalder-skolernes erfaringer, perspektiver og indsigter og ser frem mod den næste fase af programmet.
Vidensdelingsdagen giver mulighed for at dele erfaringer på tværs af kommunerne og for at styrke det fælles afsæt for den videre udvikling.
Dagen vil indeholde:
- Vidensdeling mellem kommunerne om arbejdet siden august 2025
- Opsamling fra Absalon Professionshøjskole på tværs af de deltagende kommuner
- Cases fra Rabalder‑skolerne med konkrete eksempler fra praksis
- Fælles drøftelser om, hvordan læringen kan bringes med ind i næste projektperiode
Vi anbefaler, at både SFO og musik‑ og kulturskole er repræsenteret på dagen, særligt medarbejdere der har været tæt på implementeringen siden august.
Vidensdelingsdagen giver mulighed for at dele erfaringer på tværs af kommunerne og for at styrke det fælles afsæt for den videre udvikling.
Dagen vil indeholde:
- Vidensdeling mellem kommunerne om arbejdet siden august 2025
- Opsamling fra Absalon Professionshøjskole på tværs af de deltagende kommuner
- Cases fra Rabalder‑skolerne med konkrete eksempler fra praksis
- Fælles drøftelser om, hvordan læringen kan bringes med ind i næste projektperiode
Vi anbefaler, at både SFO og musik‑ og kulturskole er repræsenteret på dagen, særligt medarbejdere der har været tæt på implementeringen siden august.
Vi ses om:
Følgende kommuner er en del af Rabalder:
Aarhus Kommune
Musikskole: Aarhus Musikskole
SFO: SFO Ellehøj
Kontaktperson: Gunnild de Ridder, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Musik, teater, akrobatik og dans
Om projektet: SFO Ellehøj vil skabe et performance-bevægelses-band, som skal agere som et mobilt ny-cirkus inspireret af street performance med både musik, teater, akrobatik og dans.
Assens Kommune
Musikskole: Assens Musikskole
SFO: Haarby Skoles SFO
Kontaktperson for Musikskole: Troels Aarøe Nissen, [email protected]
Kontaktperson for SFO: Michael Hansen, [email protected]
Klassetrin: 2.-3. klasse
Kunstarter: Musik
Om projektet: Haarby Skoles SFO vil med instrumenter som bongotrommer og sopran steel drum skabe et sted, hvor børnene kan spille musik sammen. Sopran steel drums bæres på kroppen, og derved bliver musikoplevelsen mere fysisk.
Favrskov Kommune
Musikskole: Favrskov Musikskole
SFO: Præstemarkskolens SFO
Kontaktperson: Merete Holm, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Kor evt. drama og performance
Om projektet: Præstemarkskolens SFO vil som en del af Rabalder indkøbe korhæfter, elklaver, mikrofoner og t-shirts, så børnene i endnu højere grad kan føle sig forenet om musikken. Planen er at etablere et SFO-kor, der kan udvikle børnenes univers, skabe musikglæde og styrke oplevelsen af at være en del af et fællesskab.
Fredericia Kommune
Musikskole: Den Kreative Skole i Fredericia
SFO: Afdeling Indre Ringvej – Kirstinebjergskolen
Kontaktperson: Sara Lindhardt, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Dans, drama, rytmik og musik
Om projektet: SFO’en på Kirstinebjergskolen – afdeling Indre Ringvej – vil som en del af Rabalder have fokus på scenografi og rekvisitter/materialer til teater, rollespil, dans og drama og iscenesættelse af en scene, der skal bruges både i projektperioden og efterfølgende.
Frederiksberg Kommune
Musikskole: Frederiksberg Musik- og Kulturskole
SFO: SFO Søstjernen
Kontaktperson: Zap Mønsted, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Sangkor, musik og rytmik
Om projektet: SFO Søstjernen vil fokusere på brug af instrumenter, mobilt lyd- og mikrofonudstyr og sangbøger til rytmikprojekter og teateropførelser på SFO’en, så alle børn kan deltage i teater- og musikprojekter.
Frederikshavn Kommune
Musikskole: Musikskolen i Frederikshavn Kommune
SFO: Sæby Skoles SFO
Kontaktperson for musikskole: Louise Lindegaard Duch, [email protected]
Kontaktperson for SFO: Tim Joseph Terkelsen, [email protected]
Klassetrin: 3. klasse
Kunstarter: Musik
Om projektet: Sæby Skoles SFO vil styrke projektet ”Børn Blæser i Sæby”, hvor de agter at skabe et forpligtende fællesskab gennem musikken i et børneblæseorkester.
Gentofte Kommune
Musikskole: Gentofte Musikskole
SFO: Skovshoved Skoles SFO
Kontaktperson: Hanne Ravn Hermansen, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Skulpturer, papir og billedkunst. Illustration, animation og digital kunst
Om projektet: Skovshoved Skoles SFO har fokus på billedkunst og procesorienterede værkstedsaktiviteter. Herunder ler, gips, maling, farvekridt, pap og papir og deslige. Formålet er at give eleverne mulighed for at udtrykke sig i forskellige teknikker og materialer inden for tegning, materiale, collage, tryk og skulptur.
Greve Kommune
Musikskole: Greve Kultur-Base – Musikskolen
SFO: Krogårdskolens SFO
Kontaktperson for musikskole: Nicolaj Maul, [email protected]
Kontaktperson for SFO: Claus Hurup Nielsen, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Musik, billedkunst, dans og performance
Om projektet: Krogårdskolens SFO vil fokusere på instrumenter – herunder trommer til sambaoptog – kostumer, højttaler og materialer til bygning af børnenes egne instrumenter. De vil ligeledes bruge tid og kræfter på materialer til kreative udfoldelser, der kan understøtte det visuelle univers rundt om musikken.
Haderslev Kommune
Musikskole: Haderslev Musikskole
SFO: SFO Favrdal – ’Favrfritten’
Kontaktperson: Kasper Struck
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Orkestermusik
Om projektet: SFO Favrdal vil styrke deres skoleorkester. Det betyder, at de med orkesterinstrumenter – herunder strenge- og blæseinstrumenter samt faciliteter rundt om musikken så som musik- og instrumentrelaterede redskaber og pædagogiske virkemidler – vil bidrage til en legende og tilgængelig tilgang til indlæringen.
Halsnæs Kommune
Musikskole: Musik- og Billedskolen – Unge- Kulturcentret Halsnæs
SFO: Ølsted SFO
Kontaktperson: Karina Kappel, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Musikken, tekst- og sangskrivning, synge sammen, ukulelespil, motorik, puls og rytme og dramatisering
Om projektet: Ølsted SFO vil etablere en ”grejbank” i SFO’en. Målet er, at denne kan understøtte musikaktiviteter i SFO’ens hverdag. Det er blandt andet ukuleler, rytmesektion, elklaver, mikrofoner, sanganlæg, rekvisitter og kostumer til brug i SFO’en.
Helsingør Kommune
Musikskole: Helsingør Musikskole
SFO: SFO – Skolerne i Snekkersten
Kontaktperson for musikskole: Sarah Thordsen, [email protected]
Kontaktperson for SFO: Janina Hansen – [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Musik, sang, kor, stomp, percussion og rytmer
Om projektet: Skolerne i Snekkerstens SFO vil fokusere på instrumenter, sangbøger, lydafskærmning og flightcases. Her er der lagt vægt på, at det hele skal være mobilt, så musiklokalet kan følge eleverne. De mindste elever skal fokusere på sang og kor, mens de ældre elever fokuserer på stomp, percussion og rytmer.
Holbæk Kommune
Musikskole: Holbæk Kulturskole
SFO: SFO: Jernløse, Knabstrup og Undløse
Kontaktperson: Kathrine Serner, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Musik
Om projektet: Jernløse, Knabstrup og Undløse SFO vil etablere en mobil Rabalder-kasse med instrumenter og mobilt lydudstyr med et ønske om at gøre musiklokalet tilgængeligt for børnene i SFO-tiden.
Holstebro Kommune
Musikskole: Holstebro Musikskole
SFO: Halgård SFO
Kontaktperson: Dennis Boel, [email protected]
Klassetrin: 0.-4. klasse
Kunstarter: Musik og performance
Om projektet: Halgård SFO vil etablere en fleksibel og mobil scene, lyd og rekvisitter og et komplet bandsetup med trommer, bas, keyboard og mikrofoner. På SFO’en har de en tradition for at afholde BMGP, og derfor vil de arbejde med sangskrivning, samspil, sang, performance, dans, scenografi og kostumer.
Jammerbugt Kommune
Musikskole: Jammerbugt Kulturskole
SFO: SFO Skolecenter Jetsmark
Kontaktperson for musikskole: Helle Pedersen, [email protected]
Kontaktperson for SFO: Lene Haugaard, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Musik, madkundskab, billedkunst, dansk, performance/teater, kreative skriveprocesser, håndværk og design og film og medie
Om projektet: SFO Skolecenter Jetsmark har fokus på mobilt inventar og opbevaring, musikinstrumenter, rekvisitter og kostumer, teknologi og kreative materialer. Aktiviteterne skal kombineres med flere kunstarter som blandt andet rummer film og medie, kreative skriveprocesser, teater, musik, dans og billedkunst.
Kolding Kommune
Musikskole: Kulturskolen Kolding
SFO: Aalykkeskolens SFO
Kontaktperson: Lotte Juhl, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Musik
Om projektet: Aalykkeskolens SFO vil skabe det, de selv kalder ’Musikkens Narnia’. Derfor vil de både bruge materialer til at skabe rummets rammer samt spille på instrumenter, der lokker og betager børnene, så der både kan øves og leges gennem musikken.
Køge Kommune
Musikskole: Køge Musikskole
SFO: SFO Borup Skole
Kontaktperson: Dennis Jensen, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Musik og scenekunst
Om projektet: SFO Borup Skole har fokus på musikinstrumenter, musikudstyr, mobile anlæg og materialer til at skabe scenekunstneriske universer. Tanken er, at børnene skal kunne tage instrumenter og udstyr med hjem for at understøtte leg, læringsmuligheder og forældrenes understøttelse af børnenes deltagelse og læring.
Lejre Kommune
Musikskole: Lejre Musik- og Billedskole
SFO: Hvalsø Skole SFO 3
Kontaktperson: Louise Frimann Jensen, [email protected]
Klassetrin: 6.-8. klasse
Kunstarter: Musik og musikproduktion
Om projektet: Hvalsø Skoles SFO 3 har fokus på musikinstrumenter til et nyetableret musiklokale i SFO’en samt udstyr til studiemusikproduktion. Det hele skal stå i et åbent, kunstnerisk værksted, hvor det er muligt at deltage på den måde, hvert barn har lyst til.
Lemvig Kommune
Musikskole: Lemvig Musikskole
SFO: Ramme SFO
Kontaktperson: Rasmus Lind
Klassetrin: 0.-5. klasse
Kunstarter: Musik og andre kreative og kulturelle områder
Om projektet: Ramme SFO vil etablere en musikhave, hvor der skal foregå udendørs musikundervisning i SFO-tiden, men som også kan bruges af lokalbefolkningen uden for SFO’ens åbningstid. Musikhaven vil rumme congas trio, cajon deluxe og harmony bells.
Lolland Kommune
Musikskole: Lolland Musikskole
SFO: Blæsenborg SFO
Kontaktperson for musikskole: Jonas Kamper
Kontaktperson for SFO: Annette Poulsen, [email protected]
Kontaktperson for SFO: Pia Kamper Meejach, [email protected]>
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Billedkunst, musik og scenekunst
Om projektet: Blæsenborg SFO har fokus på instrumenter, mikrofoner, rekvisitter, billedkunstmaterialer og filmproduktionsudstyr. På den måde understøtter SFO’en både musicalsang, kreative projekter i billedkunst og muligheden for at skabe kortfilm og visuelle fortællinger.
Lyngby-Taarbæk Kommune
Musikskole: Lyngby-Taarbæk Musik- og Billedskole
SFO: Lindegårdskolens SFO
Kontaktperson for musikskole: Anders Christian Poulsen, [email protected]
Kontaktperson for SFO: Kira Bernhardt, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Musik
Om projektet: I Lindegårdskolens SFO gælder det et projekt, hvor børnene skal stifte bekendtskab og arbejde indgående med musik som kreativ kunstart. Hele projektet kaldes ’Det Kreative Rum’ og børnene skal arbejde med deres skabende kreativitet. De skriver musik på forskellige måder og de indspiller på iPads. Der er altså både tænkt en kreativ og teknisk dimension ind i ’Det Kreative Rum’.
Ringkøbing-Skjern Kommune
Musikskole: Kulturskolen Ringkøbing-Skjern
Folkeskole: Bæktoften SFO
Kontaktperson: Stine Ejsing Andersen, [email protected]
Klassetrin: 0.-4. klasse
Kunstarter: Musik, sang, dans og skabende processer
Om projektet: Bæktoften SFO vil bruge Rabalder-indsatsen på instrumenter, lydanlæg og computerudstyr, der skal understøtte de musikalske rammer og udviklingen af et kreativt børneunivers i SFO’en. De ønsker at arbejde med både musik, sang, dans og skabende processer for at skabe et inkluderende læringsmiljø for børnene.
Ringsted Kommune
Musikskole: Ringsted Musik- og Kultur skole
SFO: Søholmskolens SFO
Kontaktperson: Charlotte Østerby Frandsen
Klassetrin: 4.-6. klasse
Kunstarter: Animation og billedkunst
Om projektet: Søholmskolens SFO vil som en del af Rabalder fokusere på kreativitet i keramik. Det vil sige, at de med en keramikovn, kavaletter, gipsfliser, værktøj, pensler og ler bygger et keramisk værksted. Ligeledes vil de bruge med iPads for at kunne arbejde med animation i SFO’en. Her bliver der lavet kunstneriske værksteder, hvor der er fokus på animation, og den anden har fokus på kunst og billedkunst.
Skanderborg Kommune
Musikskole: Kulturskolen Skanderborg
SFO: Bakkeskolens SFO – afdeling Sommerbæk
Kontaktperson: Andreas Kristiansen, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Musik
Om projektet: Bakkeskolens SFO’s afdeling Sommerbæk vil etablere en ’Musikcontainer’, hvor børnene har adgang til instrumenterne hele tiden. I containeren er der både handpan, der giver en beroligende og melodisk lyd, og synthesizere med loop-pedaler og samplere, som giver børnene mulighed for at eksperimentere med elektronisk musik.
Syddjurs Kommune
Musikskole: Kulturskolen Syddjurs
SFO: Knebel Skoles SFO
Kontaktperson: Mette Høffding, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Billedkunst
Om projektet: Knebel Skoles SFO vil etablere et værksted i en container, hvor der vil være mulighed for at arbejde med ler, maling, sværte, papir, valser, pensler, tegneredskaber, en grafisk trykpresse og meget andet. Containeren kalder de ’Kunstcontaineren’, og her vil der skabes et børnelaboratorium, hvor man kan lave billedkunstaktiviteter.
Vejle Kommune
Musikskole: Vejle Musik- og Kulturskole
SFO: Vejle Midtbyskoles SFO
Kontaktperson:Tanja Sigsgaard Schmidt, [email protected]
Klassetrin: 0.-3. klasse
Kunstarter: Billedkunst, drama, musik og skrivekunst
Om projektet: Vejle Midtbyskoles SFO vil etablere et rum, hvor børnene kan udforske kunst og kreativitet i trygge fællesskaber. Derfor vil de fokusere på redskaber til lys, lyd og rekvisitter samt symaskiner, instrumenter, billedkunstmaterialer og kostumer. På den måde er der både fokus på kreativitet og kunst gennem billedkunst og musik.
